Educando en Igualdad

“Hilvanar hilos violeta que marquen nuevas estrategias para que otro mundo sea posible.”

Celia Amorós

Hoy se presenta en Madrid el proyecto Educando en Igualdad entre el Ministerio de Igualdad del Gobierno de España y FETE-UGT, con el objetivo de convertirse en el punto de referencia y confluencia del mundo educativo para implementar las políticas de igualdad.

Una campaña que recoge buenas prácticas y todo tipo de documentación para trabajar desde el ámbito educativo. Educando en igualdad cuenta con sitio web, guias para el profesorado y presencia en redes sociales como facebook y youtube.

Así nos hacen llegar análisis de películas de gran impacto como Crepúsculo del blog Mi novio me controla lo normal, dan a conocer proyectos como Mujeres en las estrellas que ponen en valor a las mujeres pioneras de la astronomia en España o presentan el libro Tres Siglos contruyendo la igualdad de la asturiana Berta Piñán.

La incorporación de las leyes en materia de Igualdad han permitido que se lleven a cabo las acciones propuestas por las distintas Conferencias Internacionales sobre la Mujer; sin embargo, su aplicación y el cambio de mentalidades de las sociedades deben marcar un nuevo paso. ¿Y dónde empieza este cambio de mentalidades? En la educación.

Para la construcción de un mundo más justo y más equitativo para todos y todas es necesario considerar la educación como la mejor medida posible para incorporar la plena igualdad de mujeres y hombres. Y se hace necesario actuar desde todos los contextos educativos: la formación de las profesoras y de los profesores en valores de coeducación y respeto a las diferencias en igualdad; la explicación y la aplicación de herramientas pedagógicas en materia de igualdad de género; la coeducación como medida de prevención de la violencia contra las mujeres; el desarrollo de una educación afectivo-sexual que reivindique la igualdad de trato entre chicas y chicos, para expresarse con libertad y autonomía; la educación en el respeto mutuo, como prevención y denuncia de las situaciones de trata de personas con fines de explotación sexual; la corresponsabilidad en la vida privada…etc.