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En 3º de BUP el profesor de religión nos propuso como trabajo para el curso realizar un estudio sobre una de las religiones monoteístas. Yo elegí el pueblo judio: sus libros sagrados, su historia, sus figuras más relevantes en diferentes campos. Fué el momento en el que me acerqué con profundidad al holocausto. Entre los muchos textos que leí en aquella época mantengo en la memoria el horror de las descripciones de la Noche de los Cristales Rotos (Reichskristallnacht) realizadas por los supervivientes.

Era el 9 de noviembre de 1938, el fascismo escribía capítulos de muerte en Austria, Alemania, España,… Nadie duda que La Noche de los Cristales Rotos debe ser recordada. También el resto.

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  1. Franesco’s avatar

    No está mal acometer ese tipo de lecturas, aunque para ello tengas que estar matriculado en Religión en 3º de BUP… Pero que no sea norma, ¿eh? Que luego nos cuelan que es “importante culturalmente” conocer “al menos” la historia de las religiones… Para eso también servía mi asignatura de Ética.

  2. Ana Concejo’s avatar

    Franesco, durante lo 10 años que estudié religión sería lo que destacaría. Me permitió estudiar (de forma autodidacta) para poder realizar el trabajo una parte importante de la Historia del siglo XX, el ascenso del fascismo, la II Guerra Mundial, el Holocausto nazi, la creación del Estado de Israel, el conflicto arabeisraelí,…La parte del Talmud y la Torá estuvo bien en cuanto que fuera de la religión católica la enseñanza de otras religiones era inexistente por áquel entonces en España (ahora probablemente también).

    Fué un curso un tanto peculiar, nada que ver con el resto de los años, donde el temario se basaba en doctrina, sin ningún éxito por cierto.

    Quizás lo que desmuestra es una carencia en las asignaturas de Historia, que sería desde mi punto de vista el lugar adecuado para incluir en el temario la influencia de la religiones en la Historia de la Humanidad.

  3. Maripuchi’s avatar

    Yo no creo que las asignaturas de Historia tengan carencias. Los que suelen tenerlas son los que las imparten…
    Sólo tuve un buen profe de Historia en mi vida, y nos la contaba como un cuento. Un gran cuento… que es lo que, al fin y al cabo es, el cuento de nuestras vidas pasadas…
    Besín

  4. Ana Concejo’s avatar

    Maripuchi, de acuerdo contigo, pero en parte. Un buen profesor/a de Historia es la asignatura que es sin duda una de las más bonitas que hay en los estudios, pero en recuerdo que era imposible completar el temario, cuando menos dar temas complementarios.

    Durante las dos asignaturas que estudié en el instituto (1º BUP Historia de la Humanidad y 3º BUP Historia de España) en ninguna de ellas se llego al siglo XX. Al escoger ciencias, yo nunca estudié ni las guerras mundiales, ni la guerra civil española,…Carencias importantes que quizás se dieran en mi caso y no en otros.

  5. Fernando del Busto’s avatar

    Ana disfruto de un profesor que enseño historia de la Religión, no catecismo. Defiendo que en las escuelas se enseñe historia de las Religiones. La presencia de la religión es innegable en todas las culturas y debemos tener unos conocimientos mínimos para andar por el mundo. Otra cosa es el catecismo, que se debe enseñar en las familias, en los templos de las diferentes confesiones y en los colegios que se declaren confesionales.

  6. Ana Concejo’s avatar

    Fernando, las creencias religiosas coincidimos que deben enseñarse en el seno de la familia mientras que cuando se explica la Historia de la Humanidad es innegable la influencia de las religiones y como se han enfrentado a lo largo de los siglos hasta el momento actual en que el integrismo se ha convertido en una amenaza en el mundo occidental, que espero seamos capaces de superar.

    En nombre de la religión (la que fuese, se han cometido barbaridades, se ha oprimido, masacrado y guerreado) y también hay personas que según su fé han llevado una vida digna de mención. Todo eso forma parte de la Historia y no siempre se pone de manifiesto. Me parece imprescindible que dentro de las asignaturas de historia debe haber un hueco para estos temarios.